Nor naiz ni?

2017(e)ko martxoaren 31(a), ostirala

DIARIO VISUAL.

¡Hola a todo/as!

      Para realizar este trabajo, lo primero que hicimos fue un grupo de Whatsapp para ir compartiendo todos los componentes del grupo las fotos que íbamos sacando y así poder juntarlas. Después, hicimos una carpeta en Drive para guardarlas en el ordenador.

Cuando ya teníamos todas las fotos juntadas en Drive realizamos un vídeo clip con la aplicación Imovie. Es una aplicación muy útil y sencilla de utilizar. 

El tema que elegimos fue la diferencia de las TIC a medida que han pasado los años, ya que es un tema que está muy presente en la actualidad y avanza muy rápidamente, por lo que el cambio es considerable y podemos verlo claramente. Por eso, la pregunta que nos hacemos es hasta dónde vamos a llegar, ya que en unos pocos años nuestra vida ha cambiado por consecuencia del gran avance en las tecnologías. Lo que todos/as podemos ver es que gracias a la tecnología muchos ámbitos de nuestra vida han cambiado y muchas de las cosas que antes tardábamos en hacer o eran impensables ahora no lo son.  

Con este diario visual que hemos realizado podemos ver algunos de esos cambios. Esperamos que os guste. 



¡Gracias!

2017(e)ko martxoaren 30(a), osteguna

CARTOGRAFÍA.

¡Hola!

Aquí os dejo mi cartografía. Para realizarla cogí una cartulina y en ella pegué imágenes de con quién y dónde aprendo. A continuación, grabé un vídeo explicativo para que pueda entenderse mejor.

Para realizar el vídeo utilicé la aplicación que Josemi nos facilitó, llamada Apowersoft. La verdad es que está aplicación me ha gustado mucho, ya que nunca había utilizado una herramienta de este tipo. Además, me ha resultado fácil utilizarla.

Espero que os guste.




2017(e)ko martxoaren 29(a), asteazkena

Incidente crítico.

¡Hola a todos/as!

Hoy os traigo otra entrada. Esta vez relacionada con un ejemplo de un incidente crítico relacionado con el género e Internet.



Este caso que os traigo sucedió en España, más concretamente en Sevilla en el año 2011.
Una niña de 13 años de edad y su abuela, de 75, fueron agredidas una mañana por un joven de unos 28 años.

La menor conoció a este chico a través de la red social, ya cerrada, Tuenti. El joven llevaba acosándola durante un tiempo.

Esa mañana el chico la citó, a través de esta red social, en la Barriada Los Salesianos de Utrera (Sevilla). En cuanto apareció la acechó y la atacó.
 Posteriormente, a la abuela de la menor, que acudió a defenderla, la arrojó al suelo y le dio una patada en la cara.

Al parecer, el agresor, al que se ha identificado con las siglas J.A.G.R., conoció a la niña por la red social Tuenti y, según informaron fuentes municipales, venía acosando a la chica desde hacía «algún tiempo». Incluso, la familia denunció la noche anterior que estaba merodeando por el domicilio de la chica, por lo que fue expulsado de la zona por miembros de la Policía Local.
Sin embargo, y a pesar de haber intervenido los cuerpos de seguridad, el agresor regresó por la mañana y atacó a la menor y a su abuela, dándose a la fuga. 
Al buscarle en Tuenti su cuenta ya estaba cerrada.
Con este incidente tan grave, quiero que se tome conciencia del peligro que puede conllevar utilizar internet, o en este caso una red social. Además, debemos ser conscientes de que va en aumento, con el crecimiento de las redes sociales y el tiempo, cada vez mayor, que dedican los niños/as y adolescentes en estos espacios.
Este es quizá uno de los principales peligros de las redes sociales que los padres temen para sus hijos/as. Un problema que puede empezar como un juego y que también puede terminar involucrando a gente adulta que aprovecha la facilidad de crear perfiles falsos en estas plataformas.
Como en la vida real, estas redes sociales pueden ser un buen lugar para encontrarse con los amigos de toda la vida y conocer a otras nuevas amistadas, pero no está libre de peligros. Así que lo mejor siempre será conocer las amenazas y las herramientas que existen para prevenirlas y con más razón si se trata de menores. 
Por todo esto, pienso que deberíamos de empezar a concienciar de los problemas que trae utilizar estas herramientas desde el colegio, así como en casa, y enseñarles a que les den un buen uso y que se diviertan sanamente con ellas.

2017(e)ko martxoaren 28(a), asteartea

Hombres, mujeres y niños.

Egunon!


El pasado día 21 de Marzo vimos la película de "Hombres, mujeres y niños". 
Esta película, narra la historia de un grupo de adolescentes y explica como Internet ha cambiado sus relaciones, su comunicación y la imagen de sí mismos. La película muestra temas actuales, tales como los vídeo juegos, la anorexia, la búsqueda de la fama  y la proliferación de materiales ilícitos en Internet.

Una vez vista la película, podemos analizar los siguientes conceptos:

Sexting: Envíar contenido sexual vía teléfono móvil.
Grooming: Establecer una amistad de un adulto con un menor con fines sexuales.
Cyberbulling: Uso de medios de comunicación digitales para acosar a una persona o un grupo de personas.
Sextorsion: Explotación sexual mediante el chantaje de contenidos digitales.
Revenge porn: Subir imágenes o vídeos eróticos con la aparición de otra persona sin su consentimiento.
Control parental: Programas que utilizan los padres para impedir que niños o adolescentes puedan acceder a ciertas páginas web.
Privacidad y protección de datos: Garantía o facultad de control de la propia información frente a su tratamiento automatizado o no en almacenamiento, organización y acceso.
Gestor de contraseñas: Herramienta de gestión de contraseñas.

2017(e)ko martxoaren 14(a), asteartea

Snowden.

Buenos días, 


Hoy, 14 de Marzo del 2017, hemos visto la película Snowden. A continuación os haré una breve reflexión de la película, relacionándola con las TICs.



Basada en una historia real, esta película narra los acontecimientos que ocurrieron después de que el periódico "The Guardian" publicara los documentos clasificados que aporto Edward Snowden sobre el programa secreto de vigilancia mundial de la NSA (Agencia de Seguridad Nacional). Gracias a esa difusión, la sociedad pudo saber que la NSA tenia acceso secreto a registros telefónicos y en Internet a millones de usuarios de EEUU. Para ello,  hacian uso de un programa secreto llamado Prism, el cual recolectaba información privada de los principales servidores de Internet.



Como conclusión, podemos decir que las TICs son herramientas útiles, pero a la vez peligrosas, ya que hacer un mal uso de ellas puede acarrear graves problemas. Con esto, quiero decir que debemos tomar precauciones a la hora de usar las TICs, ya que, como hemos podido ver en esta película, no sabemos el poder que puede darnos manejarlas. Por ello, hagamos un uso responsable y seguro.


Edward Snowden: "Internet es una tecnología que tiene el poder de que todos los habitantes del pueblo se entiendan entre ellos"



                                            Imagen relacionada

2017(e)ko martxoaren 10(a), ostirala

MI PLE.


¡Hola!

Nuestro profesor nos ha dicho que elaboremos un PLE, pero antes me gustaría explicaros lo que es.
  • Los Ples dan cuenta de cómo nos relacionamos y representamos la información y el conocimiento ( herramientas, contenidos, personas y relaciones seleccionadas) que permiten la gestión de la información, la creación de contenidos y el establecimiento de relaciones con otros.
  • Nos permite planificar la integración de las tecnologías digitales en los diferentes niveles educativos y actividades de enseñanza y aprendizaje. TAMBIÉN EN LA EDUCACIÓN INFANTIL (EN NUESTROS TALLERES TIC).
A continuación os dejo mi PLE, es decir, mi entorno personal de aprendizaje relacionado con la tecnología.
Para realizarlo he utilizado la herramienta Popplet (http://popplet.com/)




Espero que os guste =)

Antes de acabar con esta entrada me gustaría enseñaros otra herramienta que nos ha enseñado Josemi y que nos ha parecido muy original. La página se llama genial.ly. ¡Os la recomiendo!